人性化教育与严格管理在学生管理中的应用_论文

发布于:2021-08-03 21:42:36

第 1 2卷 第 1期  V0CAT oNAL TE l   cHNl CAL l T盯 UTE J  NS   OURNALV 12  o1  . I N  o 人性化教育与严格管理在学生管理中的应用  口 李 秀文  ( 宁科技 大 学高等职 业技 术 学院 ,辽 宁 鞍 山  14 5) 辽 10 1   摘 要 :高职 学生教 育 管理 工作任 务繁 重而又艰 巨,面临许 多问题 ,需要 不 断研 究探 索新 的管理 方式 ,以适应  新 时 期 高 职 学 生 的 管 理 模 式 。 高 职 学 生 的 管理 ,要 结合 高 校 学 生 的 实 际 情 况 和 特 点 , 以人 为 本 ,人 性  化教 育与严 格管理相 结合 。   0…   … ~ 一 *~ #一 …   _     , I  . “  。I   _ 关 键 词 : 以人 为 本 ;人 性 化 教 育 ;严 格 管 理  ■ ■■ ●●■ ●● ■■ ■■■ ●■● ■● ●●● ■■●■ ●■ ●●● ● ■■■■● ■●● ●●● ■■ ●●●■ ■●■ ●● ■■■ ■■ ■目目 0●● ●●■ m  ● ■  中 图 分 类 号 :G 1  75 文 献 标 识 码 :B   文 章 编 号 :l0 — 7 o (00 0— 0 O— 0  o9 6 0 2 1) 1 l8 2 如何 加 强大学 生 的教育 和管理 已成 为 目前教 育者 所 面  校规 校纪对 学生 的规范 管理 是保 障学校 正常 教育教学 秩序  临 的重 要研究 课题 ,教育 者 只有 将严格 管 理 和人性 化 教育  改 革 、创 新 和 发 展 。教 学 管 理 中要 以学 生 为 本 ,要 注 重 学  的基 本条件 ,任何 时候对 学生 严格要 求 都是必 要 的。缺乏  在 严 格 管 理 规 范 的前 提 下 ,给 予 学 生 更 多 的 应 是 关 爱 。 在   二 者相 辅相成 ,刚柔 相济 ,才能 使这项 工作 在 实践 中不 断  严 格 的 管 理 ,让 学 生 放 任 自 流 ,不 利 于 学 生 的 健 康 成 长 。   生 的 实 际 需 要 ,一 切 从 有 利 于 学 生 的 发 展 出 发 , 严 格 管  他 们 人 生 成 长 的 过 程 中 ,有 太 多 的 无 奈 、挫 折 和 烦 恼 , 他  理 ,做 学生人 生成长 中的导航人 。   一 们 需要老 师和亲 人给 予关心 和爱 护 、帮助 和鼓励 ,更 需要  、 “ 以人为本”在 高校管理 工作 中的运 用  辅导 员给予 他们鞭 策 和引导 ,让他 们感受 到更 多 的关 爱和  “ 以人为 本 ”运 用在高 校学 生工 作 的管理 中 ,是指 在  理解 ,让他 们感受 到在 他们 困惑不安 时 ,前方 有一盏 温馨  管 理过 程 中要 以学 生为 出发 点 和 中心 ,激 发学 生 的参与 意  的 、明亮 的航标灯 时刻伴 随在他们 成长 的路上 。   识 ,充分 调动学 生 的主动性 、积极 性 和创造 性 。其 基本 点  就 是 :强 调对人 在社 会历史 发展 过程 中的 主导作 用 与地 位  对 大 学 生进 行 人 性 化 教 育 和 实施 严 格 管 理不 是 对立  的 ,只有 二者互 为补 充 ,才 能培 养 出能承 担建设 祖 国重任  的肯 定 ,强 调人 在社会 历史发 展过 程 中的 主体作 用 ;强调  的栋 梁之 才 。面对 新 时期新 形势 ,对 大学 生的人 性化 教育  一 种 价值取 向 ,以人为 本是对 价值 观 的肯定 ,就 是要 突 出  不 仅要满 足大学生 全 面发展 的需 要 ,更 要 满足新 时期社 会  人 的 发 展 ,要 以人 为 基 础 、 以人 为 前 提 。 以人 为 本 首 先 要   建设 需要 。对大 学生 的严格 管理 既要 做 到严格 管理 .又要  尊 重人 的主导 地位 ,发挥人 的主 体性 和能 动作 用 。其次 要  有法 可依 。管 理要体 现人 性 、要 尊 重人权 ,不 能忽视 人的  尊 重人 的需求 ,尊重 和理解 人 的个 性 发展并 尽 可能 的 为其  需要 。正如 台湾著名 管理 学家 陈怡安 所概 括 出的人本 管理  创造 有利 条件 ,充分肯 定人 的价值 ,并 创造 实现 人 的更 大  核 心精 神 :点 亮人性 的光 辉 ,回归生 命 的价值 ,共 创人类  价 值 。具 体运 用 到 高 校 学生 管理 工 作 中就 是 “ 学生 为  以 的繁 荣 和 幸 福 。   本” ,就是 要确 立 学生 在高 校 中 的主体 地 位 ,坚 持 把 以为  学生 服务为根 本 ,以为学 生成 才为办 学宗 旨 ,切实 保 障学  生 的利益 ,重视学 生综合 素质 的提 高 。   二、 人性 化教 育与严格 管理 的互补性  三 、建立 科学 、规 范 、完 善的学 生管理 制度  现代管理 学认 为 ,制 度是 管理 工作 取得 实效 的必要保  证 ,因此学生 管理 工作 必须运 用法 律 和规章 制度来 约束 和  规 范 学 生 的行 为 。新 时 期 的学 生 管 理 工作 应 树 立 依法 治  管理 要严格 ,管理 要有 制度 ,要有 法 可依 。高校 对学  校 、制度 管理 的 意 识 。 *几 年 来 ,经 过不 断 的实 践 和 探  生 的管理 也 同样 ,管 理 者要 增强 执 行校 规 校 纪 的严 肃性 。 索 ,辽宁科技 大学 高职 学 院学生工 作 的规 章制 度不断 地得    收稿 日期 :2 0 一l一 l  0  1 5 作者简介 : 李秀文 (9 1 - , ,辽宁鞍山人 ,讲师。 16 - ) 女 -   21 0 0

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