2019精选教育北京市中考考试说明:语文.doc

发布于:2021-08-03 21:38:55

2019 年北京市中考考试说明:语文 一、考试范围 语文学科考试以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标 准(实验稿)》为依据,以“课程目标”规定的内容为考试 范围,从北京市语文教学的实际出发,统筹兼顾北京市现行 不同版本教材的内容。 二、考试内容和目标 (一)识字与写字 1.认识 3500 个常用汉字,其中 3000 个左右会写。 2.正确规范地书写汉字;读准字音,认清字形,掌握汉字 的基本意义。 (二)阅读 1.现代文阅读 (1)整体感知文章的主要内容,把握文章的中心。 (2)理解文章段落之间的关系,理清文章思路。 (3)体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 (4)对文章的内容和表达有自己的心得,能结合材料对相 关问题进行探究。 (5)了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文 章中的作用。 (6)了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 (7)欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品 第1页 的内涵。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己 的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验; 品味作品中富有表现力的语言。 (8)阅读科技作品,领会作品中所体现的科学精神和科学 思想方法。 (9)阅读简单的议论文,能区分观点和材料(道理、事实、 数据、图表等),发现观点和材料之间的联系,并通过自己 的思考,作出判断。 (10)了解基本的语法知识,用来帮助理解文章中的语言难 点,并能够辨析、修改常见病句。 (11)了解常用的修辞方法,体会它们在文章中的表达效果。 2.文言文阅读 (1)背诵和默写规定的古诗文。(见附录三) (2)理解文章中文言词语的含义。 (3)了解句意,能将文言语句译成现代汉语。 (4)理解文章的基本内容。 3.了解课文涉及的重要作家及作品。(见附录四)了解《全 日制义务教育语文课程标准(实验稿)》推 荐的课外读物。 (三)写作 1.根据题意和要求写作。写作要感情真挚,力求表达自己 对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 第2页 2.中心明确,思想健康,力求有创意地表达。 3.根据表达的中心,选择恰当的表达方式,合理安排内容 的顺序和详略,条理清楚地表达自己的意思。 4.写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白 清楚;写简单的议论文,做到有理有据;根 据生活需要,写日常应用文。 5.正确使用常用的标点符号。 (四)综合性学* 1.依据设置的情境和提供的资料,完成语文综合性学*活 动简单方案的设计。 2.根据要求提取文字或图表中的重要信息,归纳内容要点, 形成自己初步的认识。 3.综合运用语文能力解决生活中的语文实践问题。 第3页

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